ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারিং শিক্ষা কোর্সকে বিএসসি (পাস) সমমান মর্যাদার উদ্যোগ নেওয়ায় শিক্ষামন্ত্রণালয়ের উদ্যোগকে স্বাগত জানিয়ে চার দফা দাবিতে সংবাদ সম্মেলন করেছেন সুনামগঞ্জ ‘ইনস্টিটিউশন অব ডিপ্লোমা ইঞ্জিনীয়ার্স, বাংলাদেশ (আইডিইবি)’ নেতৃবৃন্দ।
বুধবার (১৫ মে) বিকেল সাড়ে ৫টায় সুনামগঞ্জ সরকারি টেকনিক্যাল স্কুল এন্ড কলেজে সংবাদ সম্মেলন অনুষ্ঠিত হয়।
সংগঠনের সভাপতি আজিজুল শিকদারের সভাপতিত্বে ও সাধারণ সম্পাদক মো. মোস্তাফিজুর রহমানের সঞ্চালনায় প্রধান অতিথির বক্তব্য দেন সংগঠনের কেন্দ্রীয় কমিটির আন্তর্জাতিক বিষয়ক সম্পাদক কামরুজ্জামান।
সাংবাদিক সম্মেলনে ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারিং শিক্ষার মর্যাদা বৃদ্ধি ও পেশাগত সমস্যা সমাধানে দ্রুত পদক্ষেপ গ্রহণের আহ্বান জানান নেতৃবৃন্দ।
সাংবাদিক সম্মেলনে লিখিত বক্তব্যে চার দফা দাবি তুলে ধরা হয়। দাবিগুলো হলো, জাতীয় মেধার অপচয় রোধ, প্রশাসনে শ্রেণি স্বার্থ দ্বন্দ্ব নিরসন এবং রাষ্ট্রের অর্থ অপচয় রোধে প্রশাসনিক ক্যাডারে বিএসসি ইঞ্জিনিয়ারিং সনদধারীদের প্রবেশ রোধপূর্বক পেশা পরিবর্তনের আত্মঘাতী সিদ্ধান্ত আইনি কাঠামোয় বন্ধ করা, প্রধানমন্ত্রীর প্রতিশ্রুত ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারদের পদোন্নতির কোটা ৫০% উন্নীতকরণ, ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারদের প্রাথমিক নিযুক্তিতে অন্যান্য পেশাজীবীদের ন্যায় একটি স্পেশাল ইনক্রিমেন্ট, পরিকল্পনা ও নকশা বিভাগে কর্মরত ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ার উপ-সহকারী প্রকৌশলীদেরকে সহকারী প্রকৌশলীদের ন্যায় ৩টি স্পেশাল ইনক্রিমেন্ট প্রদান এবং ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারিং উত্তীর্ণদের ক্রেডিট ওয়েভার দিয়ে ২ বছরে ডিগ্রি ইঞ্জিনিয়ারিং সম্পন্ন করার সুযোগ প্রদান।
লিখিত বক্তব্যে আরও বলেন, স্মার্ট বাংলাদেশের রূপকল্প বাস্তবায়নে ও দক্ষ জনশক্তির দক্ষতা উন্নয়নে কারিগরি ও বৃত্তিমূলক শিক্ষার প্রসারে এই উদ্যোগ বিরাট ভূমিকা রাখবে এমন আহ্বান জানিয়ে জনবান্ধব এই উদ্যোগকে ব্যাহত করতে ডিগ্রি ইঞ্জিনিয়ার ও তাদের সংগঠন ইঞ্জিনিয়ার ইনস্টিটিউশন (বাংলাদেশ আইইবি) এর প্রতিক্রিয়া অগ্রহণযোগ্য বলে জানান নেতৃবৃন্দ। এ ধরনের জাতি বিনাশী কর্মকান্ড-থেকে তাদেরকে বিরত থাকার আহ্বান জানানো হয়। এছাড়াও ডেস্ক ও ফিল্ড ইঞ্জিনিয়ারিং এ বিভক্ত দেশের প্রকৌশল কর্মাঙ্গনের সুষ্ঠু ধারাবাহিকতা বজায় রাখার স্বার্থে রাষ্ট্রীয় ব্যাপক অর্থে শিক্ষিত ডিগ্রি প্রকৌশলীদের প্রকৌশল গবেষণা, উদ্ভাবনী ও পরিকল্পনায় মনোযোগ বাড়ানোর পাশাপাশি ডেস্ক ইঞ্জিনিয়ারিং নিয়োজিত ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারদের দক্ষতা উন্নয়নে কারিগরি শিক্ষা আধুনিকায়ন করা প্রয়োজন। কারিগরি ও বৃত্তিমূলক শিক্ষাকে জনপ্রিয় করার স্বার্থে ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারদের মান ও মর্যাদা বৃদ্ধির লক্ষ্যে বিএসসি (পাস) কোর্সের সমমান মর্যাদা প্রদানে শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের উদ্যোগ বাস্তবায়নের আহ্বান জানানো হয় সাংবাদিক সম্মেলনে।
